Patto di corresponsabilità – Infanzia

• Proporre un’offerta formativa rispondente ai bisogni dell’alunno per far sì che ogni bambino inizi il proprio percorso del sapere, saper fare e saper essere.

• Leggere, capire, condividere il Piano dell’Offerta Formativa e sostenere la Scuola nell’attuazione di questo progetto.

PARTECIPAZIONE

• Mantenere un costruttivo contatto con le famiglie: condividere le scelte educative e informare sul comportamento e sul processo di maturazione e apprendimento dei bambini.
• Garantire la puntualità e continuità del servizio scolastico.
• Creare un clima scolastico sereno e corretto, nel riconoscimento dei diritti dei bambini, favorendo: comportamenti adeguati alla convivenza;

• l’accettazione della diversità;
• il superamento del concetto di razza;
• l’interiorizzazione di regole certe e condivise.

• Prevenire e combattere il bullismo, tramite le seguenti azioni:

• individuare un docente referente e/o un gruppo di lavoro con il compito di coordinare le iniziative di prevenzione e di contrasto del bullismo;
• prevedere misure educative per creare un clima di classe sereno e prevenire il bullismo; 
• promuovere un dialogo costruttivo ed educativo con le famiglie come canale efficace per la prevenzione del bullismo;
• informare tempestivamente le famiglie degli alunni eventualmente coinvolti in atti di bullismo; 
• far rispettare le indicazioni contenute nel Regolamento disciplinare.

• Mantenere uno stretto e costruttivo contatto con la scuola: garantire la lettura puntuale degli avvisi e una sollecita risposta; partecipare a riunioni, incontri collettivi e colloqui individuali.
• Osservare scrupolosamente e il Regolamento di Circolo e gli orari scolastici di ingresso e di uscita da scuola, presentandosi con puntualità.
• Contribuire a far conoscere il proprio bambino, comunicando aspetti importanti, confrontandosi con gli insegnanti.
• Dare importanza alla buona educazione, al rispetto degli altri e delle cose altrui.
• Prevenire e combattere il bullismo e il cyberbullismo, tramite le seguenti azioni:

• prendere visione del Regolamento di Istituto così come integrato alla luce della normativa in materia di bullismo (e cyberbullismo che possa riguardare i genitori);
• conoscere e rendere consapevoli i propri figli sull’importanza del rispetto, partecipando alle iniziative di formazione/informazione organizzate dalla scuola e/o altri Enti sul bullismo e cyberbullismo;
• esercitare un controllo assiduo sui comportamenti messi in atto dai propri figli, non minimizzando atteggiamenti vessatori giustificandoli come ludici;
• informare l’Istituzione scolastica se a conoscenza di fatti veri o presunti individuabili come bullismo che vedano coinvolti a qualsiasi titolo i propri figli o altri studenti della scuola;
• collaborare con la scuola alla predisposizione e attuazione di misure di informazione, prevenzione, contenimento e contrasto dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo;
• collaborare nell’azione educativa relativa al bullismo.

• Costruire un clima scolastico positivo, fondato sul rispetto degli altri, delle cose e dell’ambiente.
• Individuare i metodi e le strategie più adeguate ad accompagnare ogni bambino nel suo percorso formativo. 
• Far conoscere e rispettare le norme di comportamento e di utilizzo adeguato di spazi e strutture.
• Mantenere tra gli insegnanti una coerenza di comportamento nei confronti degli alunni.
• Mettere in atto le attività di progettazione necessarie per l’applicazione della normativa vigente e delle Linee guida emanate dalle autorità competenti in relazione all’insegnamento dell’educazione civica.
• Aggiornare il curricolo verticale di educazione civica dell’Istituto.
• Promuovere l’educazione civica tra gli alunni, identificando semplici comportamenti utili a promuovere un primo sviluppo della persona come cittadino consapevole.
• Promuovere la cultura della pace e della solidarietà e il rispetto della diversità, dell’ambiente e della natura.
• Educare all’assunzione di piccoli incarichi e compiti d’ausilio alla comunità scolastica per l’organizzazione della prevenzione e del contrasto alla diffusione del virus SARS-CoV-2.

• Condividere e rispettare le regole scolastiche.
• Leggere gli avvisi affissi o inviati alle famiglie.
• Firmare sempre tutte le comunicazioni per presa visione.
• Assicurarsi che il proprio figlio abbia cura di oggetti assegnati da portare a casa (per esempio i libri).
• Accertarsi che restituisca oggetti eventualmente scambiati o sottratti (giacche, berretti, giochi, …)
• Vigilare affinché non porti a scuola giochi/oggetti inadeguati o pericolosi per se stesso e per gli altri.
• Trasmettere al figlio una visione positiva della scuola e delle sue finalità evitando giudizi negativi in sua presenza e infondendo il valore del rispetto. 
• Prendere attenta visione del curricolo verticale di educazione civica dell’Istituto.
• Educare all’assunzione di piccoli incarichi e compiti d’ausilio alla comunità scolastica per l’organizzazione della prevenzione e del contrasto alla diffusione del virus SARS-CoV-2.
• Promuovere la cultura della pace e della solidarietà e il rispetto della diversità, dell’ambiente e della natura.

• Informare tutte le componenti sulle procedure di sicurezza ed effettuare periodiche esercitazioni.

Per il periodo di emergenza sanitaria Covid-19:

• compilare e aggiornare costantemente, sulla base della nuova normativa in vigore, il Protocollo Covid-19 dell’Istituto;
• intraprendere iniziative di formazione a favore delle famiglie sul tema della sicurezza, accompagnando i bambini nell’adozione di comportamenti corretti nei confronti delle misure di prevenzione, contenimento e contrasto alla diffusione del virus SARS-CoV-2;
• mettere in atto tutte le soluzioni didattiche e organizzative indicate dal Protocollo Covid-19 dell’Istituto e ss.ii, anche con riferimento agli alunni che presentino fragilità nelle condizioni di salute, documentate con certificato medico rilasciato dal Dipartimento di Prevenzione Territoriale, dal MMG o dal PLS;
• in particolare, far rispettare le disposizioni più importanti del Protocollo in riferimento al divieto di creare assembramenti e alle regole del distanziamento, del mantenimento della “bolla”, della disinfezione delle mani, dell’uso della mascherina;

• compilare e aggiornare il Piano per la Didattica digitale integrata;
• intraprendere iniziative di formazione e aggiornamento a favore delle famiglie in tema di competenze digitali;
• garantire il Diritto allo studio degli alunni anche in periodo di emergenza sanitaria da Covid-19;
• permettere la nascita di rapporti a distanza tra insegnanti e bambini, insegnanti e genitori, insegnanti tra di loro, bambini tra di loro, genitori tra di loro, creando “Legami Educativi a Distanza” (LEAD) basati sulla reciproca fiducia e su nuove forme di partecipazione virtuale alle attività didattiche;
• mettere in atto tutte le procedure (vedi allegato “Organizzazione della DDI”) e le soluzioni didattiche e organizzative indicate dal Piano Didattico Digitale Integrato dell’Istituto in caso di emergenza sanitaria da Covid-19, prestando particolare attenzione agli alunni che presentino bisogni educativi speciali.

• Considerare la sicurezza, la cura personale e l’igiene come fattori indispensabili per un’armonica convivenza: vigilare sullo stato di salute generale del proprio figlio, curarne le malattie e l’igiene, garantirgli un congruo numero di ore di sonno e una corretta alimentazione.

Per il periodo di emergenza sanitaria Covid-19:

• prendere visione e sottoscrivere il Protocollo Covid-19 e ss.ii. e informarsi costantemente sulle iniziative intraprese dalla scuola in materia di prevenzione, contenimento e contrasto alla diffusione del virus SARS-CoV-2;

• garantire l’applicazione delle norme e indicazioni contenute nel Protocollo Covid-19 per quanto di propria pertinenza;
• monitorare quotidianamente lo stato di salute dei propri figli e degli altri componenti della famiglia, prestando attenzione ad eventuali sintomi riconducibili al Virus SARS-COV-2 (in particolare i più importanti: febbre con temperatura superiore ai 37,5 C° e sintomi quali tosse e difficoltà respiratorie) e seguendo in tal caso il protocollo previsto;
• guidare e accompagnare i propri figli nell’adozione di comportamenti corretti nei confronti delle misure di prevenzione, contenimento e contrasto alla diffusione del virus SARS-CoV-2, in particolare con riferimento al divieto di creare assembramenti e alle regole del distanziamento, del mantenimento della “bolla”, della disinfezione delle mani, dell’uso della mascherina.
• recarsi immediatamente a scuola per riprendere i propri figli in caso di manifestazione improvvisa di sintomatologia riferibile a Covid-19, garantendo la costante reperibilità di un familiare o di un incaricato durante l’orario scolastico;
• partecipare agli incontri organizzati dalla scuola, come da normativa, con modalità remota;
• prendere parte, ove possibile, alle iniziative di formazione e aggiornamento in tema di competenze digitali, consolidando le proprie conoscenze in materia di uso delle tecnologie informatiche;
• prendere attenta visione del Piano didattico digitale integrato dell’Istituto e rispettarne tutte le indicazioni;
• contribuire con spirito di fiducia allo sviluppo dei “Legami Educativi a Distanza” tra insegnanti e bambini, insegnanti e genitori, insegnanti tra di loro, bambini tra di loro, genitori tra di loro (LEAD);
• accompagnare i propri figli nei “Legami Educativi a Distanza” (LEAD) e guidarli in tale ambito alla graduale acquisizione di una certa autonomia;
• consultare periodicamente il Registro elettronico.